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Escucha a Curro, nuestro «Gitano Happy»

Escucha a Curro, nuestro «Gitano Happy»

Hoy hemos podido escuchar a Curro, nuestro «gitano majorero happy» cantando flamenco. Curro es un chico con Síndrome de Down que disfruta cantando flamenco y que asiste a sesiones de musicoterapia con el músico Santi Marrero. El resultado lo puedes escuchar de nuevo en el audio adjunto. Hoy te vamos a contar algunas cosas sobre la musicoterapia  porque dentro de muy poco podrás descubrir en vivo y en directo en Happy FM los efectos positivos que tiene la musicoterapia en personas con diferentes discapacidades.

El término musicoterapia, según La Federación Mundial de Musicoterapia, se refiere “al uso de la música y/o sus elementos (sonido, ritmo, melodía, armonía) realizado por un musicoterapeuta con un paciente o grupo, en un proceso creado para facilitar, promover la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresión, la organización y otros objetivos terapéuticos relevantes, para así satisfacer las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas”.

Tiene como fin desarrollar potencialidades y/o restaurar las funciones del individuo de manera tal que éste pueda lograr una mejor integración intra y/o interpersonal y consecuentemente una mejor calidad de vida a través de la prevención, rehabilitación y tratamiento’ (Hamburgo, 1996, Comité de Práctica Clínica de la World Federation of Music Therapy).

Cada sesión involucra a la persona en algún tipo de experiencia musical:

Improvisación. La persona crea su propia música cantando o tocando un instrumento.

Re-creación. La persona canta una canción, o toca una pieza musical ya compuesta, de memoria o leyendo música.

Composición. Se compone sobre la base de estructuras musicales.

Escucha. De música grabada o en vivo.

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La influencia de la música en el desarrollo del niño.

La música es un arte y un lenguaje de expresión y comunicación que desarrolla y cultiva el espíritu, la mente y el cuerpo. A través de la música se puede educar íntegra y armónicamente al niño/a. además es muy importante que el niño/a relacione la música con la actividad, el juego, el movimiento y la alegría, de forma que le ayude a expresar de forma espontánea y afectivamente las sensaciones musicales.

Posibilidades psicofisiológicas:

La música contribuye a:

– Desarrollar la coordinación motriz con movimiento de asociación y disociación, equilibrio, marcha, etc.

– Desarrollar la discriminación auditiva aprendiendo sonidos y ruidos, recordándolos, reproduciéndolos.

Adquirir destrezas y medios de expresión corporales, instrumentales, gráficos, melódicos.

– Desarrollar la locución y la expresión oral mediante la articulación, vocalización, control de la voz, el canto.

– Controlar la respiración y las partes del cuerpo que intervienen en la fonación y el canto.

– Dotar de vivencias musicales enriquecedoras desde el punto de vista psicológico y físico.

Posibilidades afectivas, emocionales, de personalidad y cognitivas:

La música contribuye a:

– Reforzar la autoestima y la personalidad mediante la autorrealización.

– Elaborar pautas de conducta que faciliten la integración social.

– Liberar la energía reprimida y conseguir el equilibrio personal a través del ritmo.

– Sensibilizar afectiva y emocionalmente a través de los valores estéticos de la música.

– Desarrollar capacidades del intelecto como la imaginación, la memoria, la atención, la comprensión, de conceptos, la concentración o la agilidad mental.

 

Música y discapacidad

Una discapacidad es toda restricción o ausencia  de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano.

Existen diferentes tipos de discapacidades:

Física o motora: Anomalía que limita o impide el desempeño motor de la persona afectada.

Cognitiva: Anomalía en el proceso de aprendizaje entendida como la adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano.

Sensorial: deficiencias visuales, auditivas o lingüísticas.

Neuro-motora: combinación de discapacidades del sistema neurológico y del sistema motor.

 

Beneficios de la música en el trabajo con personas con discapacidad:

 

·      Aumento de la comunicación y expresión, favoreciendo el desarrollo emocional.

·      Mejora de la percepción y la motricidad.

·      Favorecimiento de la expresión de problemas, inquietudes, miedos, bloqueos, actuando como alivio y disminutivo de la ansiedad.

·      Equilibrio psicofísico y emocional.

·      Mejorar la afectividad, la conducta, la perceptivo-motricidad, la personalidad y la comunicación.

·      Adquisición de destrezas y medios de expresión: corporales, instrumentales, gráficos, espaciales, melódicos, de color, temporales.

·      Desarrollo de la locución y de la expresión oral mediante la articulación, vocalización, acentuación, control de la voz y expresión.

·      Dotar al niño de vivencias musicales enriquecedoras que estimulen su actividad psíquica, física y emocional.

·      Reforzamiento de la autoestima y personalidad mediante la autorrealización.

 

Estate muy atento a Happy FM porque pronto podrás descubrir un espacio nuevo que va a molar muuuuuchoooo!!!! La música mueve montañas y es tan necesaria casi como el aire que respiramos. Recuerda que: LA MÚSICA ES CULTURA.

Algunos personajes famosos a lo largo de la Historia, han definido la música así:

«La vida sin música sería un error»  (Friedrich Nietzsche)

«La música es el corazón de la vida. por ella habla el amor; sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso» (Franz Liszt)

«Si hay música en tu alma, se escuchará en todo el universo» (Lao Tsé)

“Donde fracasan las palabras, la música habla» (Hans Christian Andersen)

musica es vida

Despiertate Happy

abril 1st, 2016

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